Після початку повномасштабної агресії Російської Федерації освіта на тимчасово окупованих територіях України зазнала глибоких змін. Школи та позашкільні заклади поступово перетворюються з простору навчання на інструмент ідеологічного впливу, де дітям нав’язуються російські освітні стандарти, мілітарні наративи та спотворене уявлення про війну й власну ідентичність.

Цей аналітичний звіт підготовлено Східною правозахисною групою та Інститутом стратегічних досліджень і безпеки. У межах дослідження проаналізовано практики функціонування освітньої системи на тимчасово окупованих територіях, зокрема впровадження російських навчальних програм, витіснення української мови й культури, інтеграцію військово-патріотичних елементів у навчальний процес, а також залучення дітей до ідеологізованих позашкільних структур. Аналіз ґрунтується на відкритих і закритих джерелах, навчальних матеріалах, нормативних документах окупаційної влади та свідченнях мешканців окупованих територій.

У звіті систематизовано ключові механізми ідеологізації та мілітаризації освіти, а також оцінено їхній вплив на формування світогляду дітей і підлітків. Окрему увагу приділено можливим наслідкам цих процесів для майбутньої реінтеграції освітньої системи після деокупації.

Метою звіту є документування порушень прав дитини та норм міжнародного гуманітарного права, а також формування аналітичної основи для подальшої правової оцінки дій Російської Федерації на національному та міжнародному рівнях.